ENSINAR CIÊNCIAS É CRIAR OPORTUNIDADES PARA NOVAS APRENDIZAGENS

 SEJAM BEM-VINDOS AO BLOG FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS.

       Prezados professores, educadores, participantes e visitantes, este blog educativo constitui-se em um espaço que visa contribuir para a formação continuada de professores direcionado ao Ensino de Ciências nos anos iniciais de maneira interdisciplinar.

      O blog apresenta de maneira interativa  conteúdos relacionados a importância da alimentação saudável em prol da melhoria da qualidade de vida, tendo como objetivo contribuir para a formação e desenvolvimento do ser humano em diversos aspectos como físico, emocional, motor e cognitivo. Lembrando que uma alimentação saudável e equilibrada previne e protege contra várias doenças.
       Neste espaço são apresentados materiais para estudos, reflexões e sugestões de estratégias de didáticas objetivando a melhoria dos processos de ensino direcionada a aprendizagem significativa.
     Dentro de uma dinâmica de interlocução e articulação dos tópicos desenvolvidos neste blog, busca-se demonstrar a importância da formação continuada para o aperfeiçoamento e desenvolvimento de práticas educativas qualificadas. Ressalta-se também a importância deste blog, pois envolve conteúdos que fazem parte da proposta curricular 1º ao 5º ano dos anos iniciais do ensino fundamental.
      Vale ressaltar que as informações prestadas se baseiam em referencial teórico, leis e diretrizes que regem a merenda escolar no âmbito do PNAE no ensino fundamental. O blog tem colaboração dos profissionais da área nutricional e médica, lembrando que as informações aqui prestadas não substitui consulta médica ou nutricional. 

 

BLOG E A PROPOSTA CURRICULAR DO MUNICÍPIO DE RIO AZUL -ESTADO DO PARANÁ

      Carvalho (2009) enfatiza que ao propormos atividades de ciências para os primeiros anos do ensino fundamental, temos de nos guiar pelas propostas elaboradas para cada série. Assim, o presente blog é de grande relevância, pois abrange conteúdos sobre a alimentação saudável, o qual esta presente no planejamento escolar de ciências do 1º ao 5º ano dos anos iniciais do ensino fundamental.
       Abaixo esta a proposta curricular de ciências criada e adotada pelo município de Rio Azul, o qual foi autorizado para postagem pela Secretaria Municipal de Educação, visando melhor esclarecer que a temática envolvendo a alimentação saudável  esta presente no planejamento das séries iniciais do ensino fundamental o qual é importante para a formação e o desenvolvimento integral do ser humano.
       A seguir, no planejamento esta grifado em amarelo o conteúdo referente a alimentação saudável que deve ser trabalhado em cada ano do ensino fundamental.
       

PLANEJAMENTO    1º  ANO  

                                                                            CIÊNCIAS  

 

ÁREA DO CONHECIMENTO                Conteúdos ·         1º BIMESTRE  - Noção de tempo (dia/noite) - Noção corporal (características/partes / semelhanças e diferenças) - Água - Hábitos de higiene _________________________________ ·         2º BIMESTRE  - Plantas: Pomar-horta-Jardim - Meio ambiente (preservação da natureza) - Estações do ano _________________________________  ·         3º BIMESTRE -Alimentação saudável:    . Hábitos alimentares    .Tipos de alimentos    . Os cinco sentidos  _________________________________ ·         4º BIMESTRE  - Ecossistema -Animais -Clima, tempo e temperatura

OBJETIVOS - Identificar períodos do dia e noite. -Identificar as partes do corpo humano. -Reconhecer a importância da água. -Compreender a necessidade da higiene corporal, vestuário e ambiente em que vive, para uma boa qualidade de vida. ______________________________________ - Identificar os tipos em cada ambiente e as suas diferentes partes da planta. -Compreender ações que visam cuidados com o meio ambiente. -Levar o aluno a identificar as estações do ano -. Relacionar as estações do ano com as transformações da natureza. _____________________________________  - Valorizar as comidas típicas da região. -Apontar alguns problemas de saúde decorrentes da falta de uma boa alimentação. - Estimular os cinco sentidos por meio de atividades lúdicas  _____________________________________ -Reconhecer-se como sujeito integrante, responsável e dependente do ecossistema. -Nomear e reconhecer as diferenças entre os animais. - Noções de tipos climáticos:frio e quente.  - Estabelecer que há uma relação entre clima e vegetação

                                    
             

PLANEJAMENTO 2º ANO

                                                                                    CIÊNCIAS

ÁREA DO CONHECIMENTO              Conteúdo ·         1º BIMESTRE - Seres vivos e não vivos - Água - Ar - Planeta terra - Solo - As plantas _______________________________ ·         2º BIMESTRE - Corpo humano - Os sentidos - Higiene pessoal e saúde _______________________________ ·         3º BIMESTRE - Saúde e qualidade de vida:  Alimentação   Higiene alimentar - Prevenção de doenças _______________________________ ·         4º BIMESTRE - Meio ambiente - Lixo - Saneamento básico - Água - Animais vertebrados e invertebrados - Classificação dos animais

OBJETIVOS - Identificar seres vivos e não vivos e sua importância. - Perceber a importância da água para a sobrevivência dos seres vivos. - Compreender o ar como elemento indispensável para a vida. - Reconhecer os elementos que compõem o planeta terra ( sistema solar). - Valorizar o solo como fonte de vida. - Identificar e reconhecer os tipos e as partes das plantas. ______________________________________ - Identificar as partes do corpo humano e algumas de suas funções. - Identificar os órgãos dos sentidos e as sensações que causam ao nosso corpo. - Desenvolver hábitos de higiene. ______________________________________ - Registrar os cuidados com alimentos, em casa e fora dela. - Incentivar bons hábitos alimentares percebendo que os alimentos têm sabores diferentes, evidenciando a necessidade da higiene com os alimentos. - Reconhecer os cuidados indispensáveis à prevenção de doenças. - Identificar as principais doenças que podem ser evitadas através da alimentação saudável e das vacinas. ______________________________________ - Reconhecer que o é ambiente é importante para o homem identificando o que ele oferece. -Reconhecer a necessidade de respeitar e proteger o meio ambiente. - Compreender e praticar ações que favoreçam a preservação ambiental. -Identificar os tipos de animais e sua classificação.

PLANEJAMENTO 3ºANO

                                                                                  CIÊNCIAS

ÁREA DO CONHECIMENTO             Conteúdo ·         1º BIMESTRE - Alimentação - Prevenção de doenças - Corpo Humano -Órgãos dos Sentidos - Higiene pessoal _____________________________ ·         2º BIMESTRE - Água - Estados físicos da Água - Poluição da Água - Ecossistema ( solo/água/sol/ar e seres vivos) _____________________________ ·         3º BIMESTRE -  Solo - Plantas / classificação - Animais  / classificação _____________________________ ·         4º BIMESTRE - Ar -Componentes do Ar - Poluição (sonora / visual)

OBJETIVOS - Adquirir bons hábitos de alimentação e higiene. -Realizar ações educativas voltadas a prevenção de doenças. -Reconhecer as partes do corpo humano. -Compreender as funções de cada um dos órgãos. ___________________________________________ - Reconhecer a água como fonte de vida de todos os seres vivos de nosso planeta. -Identificar os estados físicos da água. -Sensibilizar  os alunos sobre os riscos da contaminação. -Compreender a relação que há entre os seres vivos. ___________________________________________ - Classificar os tipos de solo. -Obter conhecimentos a cerca das plantas e seres. - Identificar as diferenças e semelhanças entre seres vivos. - Compreender a função de cada ser vivo para o meio ambiente. __________________________________________ - Perceber o ar como essencial para nossa vida. -Compreender a importância da prevenção do ar. - Entender quais são as principais causas da poluição do ar.

                                    

PLANEJAMENTO 4º ANO  

                                                               CIÊNCIAS  

 

ÁREA DO CONHECIMENTO               Conteúdo ·         1º BIMESTRE - Alimentação - Nutrientes - Grupos de alimentos - Alimentos industrializados e artesanais - Conservação dos alimentos - Como aproveitar os alimentos nas refeições _____________________________ ·         2º BIMESTRE - Água no Planeta Terra - Água: tratamento da água - Composição da água - Estados físicos da água - Atmosfera - Ar e suas propriedades _____________________________ ·         3º BIMESTRE - Solo: tipos de solo - Partes da plantas e suas funções (aprofundamento) - Fotossíntese - Germinação das plantas _____________________________ ·         4º BIMESTRE - Noções do corpo humano - Saúde e qualidade de vida - Higiene

OBJETIVOS - Reconhecer os benefícios de uma alimentação saudável. - Entender a divisão dos grupos de alimentos na pirâmide alimentar. ___________________________________________ - Sensibilizar para a preservação da água para a vida do planeta. - Conhecer as formas de reaproveitamento da água e sua composição. - Conhecer as mudanças do estado físico da água. - Reconhecer o oxigênio como principal gás responsável pela existência dos seres na terra. - Compreender que o ar ocupa lugar no espaço. ___________________________________________ - Identificar os elementos que formam o solo. - Diferenciar os tipos de solo. - Reconhecer as partes da planta e suas funções. - Entender a fotossíntese como maneira de sobrevivência das plantas. __________________________________________ -Saber as partes do corpo. - Compreender as funções das partes do corpo. - Receber informações sobre saúde e higiene. - Incentivar hábitos de higiene para aquisição da qualidade de vida.

PLANEJAMENTO    5º  ANO  

                                                                               CIÊNCIAS  

ÁREA DO CONHECIMENTO              Conteúdo ·         1º BIMESTRE - Corpo Humano:   * Células   * Órgãos   * Tecidos   * Sistema -Sustentação e locomoção:    * Sistema ósseo     * Sistema muscular (Postura, desvio da coluna vertebral, fraturas)                              _______________________________ ·         2º BIMESTRE - Sistema Digestivo - Nutrição do corpo - Sistema Respiratório ( asfixia/ afogamento) - Sistema Circulatório ( hemorragias, anemia, doenças cardíacas. _______________________________ ·         3º BIMESTRE ·           Noções:  - Sistema Excretor - Sistema Nervoso - Sistema Endócrino - Sistema Reprodutor _______________________________ ·         4º BIMESTRE - Higiene pessoal - Doenças sexualmente transmissíveis - Prevenção ao uso de drogas ( fumo, álcool, drogas ilícitas) - Prevenção de doenças ( vacinas, soros e remédios)

OBJETIVOS - Compreender que a partir de um conjunto de células, forma-se o corpo, tecidos e órgãos. - Compreender que para nossa locomoção dependemos do sistema ósseo e dos músculos. _________________________________________ -  Compreender que o sistema digestório passa por diferentes etapas iniciando pela boca. -Reconhecer a importância da boa alimentação para uma boa qualidade de vida.. - Reconhecer no sistema respiratório, o caminho do ar no nosso corpo. - Compreender o funcionamento e a importância do sistema circulatório. _________________________________________ - Identificar as partes do sistema nervoso e suas funções a fim de perceber os estímulos que vem de dentro, o organismo. - Conhecer as glândulas e suas respectivas funções. -Conhecer o funcionamento e sua importância para espécie humana. - Identificar os órgãos que formam o sistema excretor. __________________________________________ - Valorizar a importância da higiene do seu próprio corpo. - Identificar as doenças, as formas de transmissão e como preveni-las. - Conhecer os diferentes tipos de drogas e os danos que elas causam a nossa saúde.